陶瓷造型体的构成方法

范 建 华

      学习和研究陶瓷造型形体的构成方法，目的是为了掌握和运用合理的方法，为搞好陶瓷造型的设计培养和提高设计能力。
      构成陶瓷造型形体的方法，从历史上看，尤其是我国几千年来的传统陶瓷造型，其形体的构成方法，大多是采用模拟概括的方法，器皿造型的形体形象来源于生活，模拟自然物体形态，如模拟青铜器、漆器、玉器等造型。历史的设计者和工匠艺人们使用这种方法设计创造出了大量优秀的陶瓷造型作品，为今天我们学习造型设计积累了大量的宝贵财富，直至今天，模拟概括方法，仍然是设计陶瓷造型的一种方法，为设计者使用。
      随着社会生产的发展，科学技术和工业大生产的进步，仅仅使用模拟概括一种设计方法已满足不了今天人们对陶瓷造型的多功能、多材质的复杂要求，也远远满足不了日用陶瓷工作化大生产对陶瓷造型设计的要求。近代，尤其是国外工业产品设计的新思想、新方法的浪潮冲击着人们传统设计思维，同时也不断地探讨开发着造型设计的新方法，工业产品设计的新思想、新方法也为陶瓷造型的设计提供了比较理想的途径。
      造型设计的基本方法是立体构成，立体构成分为二类，一类是纯形构成，一类是目的立体构成。
      纯形式的立体构成是抛开造型形体的功能、材质、工艺技术三者因素而纯粹形体形象的构成练习，练习中间也借助于一定的物质材料和对材料的处理、但是材料只不过是实现形体形象的手段，工艺加工只限所选用的练习形象的材料加工，这种构成目的是培养人们对构成立体形象的想象力，训练对形象的敏锐感，纯形式的立体构成练习，有着广泛的适应性和形体形象的实践性，通过大量的构成练习，为目的的构成打下基础。
      目的立体构成是进行具体的专业的造型形体形象的构成，要综合造型的功能材料，造型的工艺技术进行形象的构成，陶瓷造型形体的构成，是属于目的构成的范畴。构成的目的是明确的，是为改造旧造型，开发新造型。陶瓷造型形体的构成方法与纯形式构成不完全相同，虽然在形体形象上也采用立体构成的一些方法，也是构成要素的点、线、面立体构成造型的形体，但是在进行陶瓷造型设计练习时，就不单是形体形象的练习，是要密切结合陶瓷造型的功能效用、工艺材料和工艺技术三者因素进行有目的构成。
      当然，作这样的设计和练习，同样也是可以训练人们的设计思维和形象思维。开扩形象境界，但是和纯形式的构成范围相对要窄，受的局限要多，难度会相对增大。
      学习和使用构成的方法进行陶瓷造型的设计，会遇到民族传统、民族审美观、民俗等问题，对于这方面的问题，方法和形式不应对立起来。我们应该学习新的思维、新的方法去观察、认识、分析传统造型形成特点，发扬其优点，改造其不足，开发创造出既有民族特色，又是符合新时代的陶瓷造型。

[相关链接]作者简介
    范建华，工艺美术师，1964年出生， 1982年进宜兴紫砂工艺厂,拜著名工艺美术大师吕尧臣这师,打下了扎实的基本功,后随母曹婉芬进一步钻研造型设计及制作技艺,擅长制作各类紫砂器皿,特别是花货及筋纹器的制作,得到母亲的悉心指导,所创作设计的作品古朴典雅,线条流畅,富精巧而秀美,1988年进中央工艺美术学院进修陶瓷造型设计,使设计能力得到了进一步的提高.屡获各项奖项。